Materiał w pliku do pobrania: przedszkole_od_15.04.docx

 

15.04.2021r. (czwartek)

Temat: Kiedy dzień, a kiedy noc?

 

1. Gra w kolory – dziecko maszeruje, gdy usłyszy nazwę koloru np. zielony – dziecko musi odszukać przedmiot w danym kolorze.

2. „Dzień i noc na planecie Ziemia”- oglądanie filmu edukacyjnego

 Link do filmu: https://www.miniminiplus.pl/detektyw-lodyga/filmy/detektyw-lodyga-3-dzieni-noc-na-planecie-ziemia-2

3. Przeprowadzenie doświadczenia, które ma uświadomić dzieciom teorię, że „Ziemia krąży wokół Słońca” i wyjaśnić – dlaczego po dniu następuje noc?

Wyjaśnienie dnia i nocy. Pomoce:  globus (Ziemia), który stoi na stoliku, a obok jest zapalona lampka (Słońce) – światło lampki skierowane jest na globus. Obracając „Ziemię” wokół własnej osi, wyjaśnić dziecku zjawisko występowania dnia i nocy. W trakcie doświadczenia dziecko pokazuje miejsca na „Ziemi”, gdzie jest dzień i gdzie zapada noc.

 4. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych

 https://wordwall.net/pl/resource/1148589/%C4%87wiczenia-ruchowe

5. „Rytm dnia i nocy”- zajęcia matematyczne. Uświadomienie następstwa dnia i nocy. Rozwijanie umiejętności dostrzegania i układania rytmów.

 Rodzic układa na okręgu (narysowanym na kartce) kartoniki na przemian: żółty (dzień), niebieski (noc), żółty, niebieski i pyta co będzie dalej. Dziecko kontynuuje rytm aż do zamknięcia całego okręgu. Następnie odczytuje: dzień, noc, dzień, noc…

Zamiast kartoników mogą być klocki czy nakrętki. Na koniec dziecko może ułożyć swoje propozycje rytmów 2, 3-sekwencyjnych z dostępnych materiałów.

 

16.04.2021r. (piątek)

Temat: Gwiazdy na niebie.

1. Przywitanka

https://www.youtube.com/watch?v=IFj4BW0O3gI

https://www.youtube.com/watch?v=S5TFdKc6TB4&t=6s

 

2.  „Po nocy dzień, a po dniu – noc”- słuchanie opowiadania U. Piotrowskiej czytanego przez rodzica.

Trampolinek bawił się wspaniale na przedszkolnym placu zabaw. Hej, hop! Skakał na trampolinie coraz wyżej i wyżej. – Słoneczko! – zawołał Trampolinek. – Raz, dwa, trzy i podskoczę tak wysoko, aż do ciebie! – Może spróbujesz jutro, bo już kończy się dzień – odpowiedziały słoneczne promyki. – Wkrótce słońce zajdzie i będzie ciemno. I po chwili słońce zaczęło znikać z nieba. Wokoło zrobiło się szaro. Kwiatki w przedszkolnym ogródku stuliły płatki, a wróbelki poćwierkały, poćwierkały na dobranoc i schowały się w gniazdkach. Tampolinek pobiegł do sali. Było cicho, bo zabawki przygotowywały się do snu. – A ja nie pójdę spać – postanowił Trampolinek. – Zaczekam, aż znowu wróci dzień. – Ale noc jest do spania – tłumaczyły lalki i zaciągnęły zasłonki w oknach swojego domku. Trampolinek usiadł na werandzie. Patrzył w niebo, na którym pojawił się księżyc i zalśniło mnóstwo gwiazd. Zabawki spały, a Trampolinek liczył gwiazdy. Wreszcie księżyc zauważył Trampolinka. – Trampolinku, jeśli nie pójdziesz spać, to jutro będziesz zmęczony – przekonywał księżyc, a gwiazdy migotały przyjaźnie. I zanuciły kołysankę: Ciemna noc po jasnym dniu idzie z koszem pełnym snów. Kołysanki płyną z gwiazd, każda inną bajkę zna. Trampolinku, czas na sen, zanim przyjdzie nowy dzień. Trampolinek poszedł do łóżeczka i słodko zasnął. Spał i śniła mu się trampolina… Rano promyki słońca połaskotały go w policzek. – Wstawaj, Trampolinku, nowy dzień! – A gdzie księżyc i gwiazdy? – pytał zdziwiony Trampolinek. – Noc się skończyła – odpowiedziało słonko z promiennym uśmiechem. Wstały ptaki skoro świt, rannym ptaszkiem bądź i ty. Pięknych przygód dam ci moc, zanim znowu przyjdzie noc. Trampolinek miał bardzo dobry humorek. – Hej, hop! Czy wiecie, że zawsze po nocy jest dzień? – zapytał zabawek. – Wiemy, wiemy! – A czy wiecie, że kiedy minie dzień, to przyjdzie noc? I wszyscy zaczęli się śmiać i podskakiwać. Hej, hop!

Pytania do opowiadania:

• Jak się zrobiło na dworze, gdy zaszło słońce?
•   Co się pojawiło na niebie?
•   Co się stało z kwiatkami?
•   Co zrobiły wróbelki?
•   Co lalki powiedziały Trampolinkowi?
•   Co Trampolinek powiedział zabawkom?

 

3. Dziecko opowiada co robimy w ciągu dnia, a co w nocy. Próbuje pokazać to ruchem

4. „Słonko idzie spać”- słuchanie piosenki. Próby zaśpiewania fragmentu utworu. Link do piosenki: https://www.youtube.com/watch?v=pqxguhz0ncY

 

5. „Noc”- praca plastyczna

 Dziecko ogląda zdjęcie księżyca i gwiazd

 

 

Następnie maluje/rysuje na kartce (najlepiej czarnej lub granatowej) elementy nocy: gwiazdy i księżyc. Można wykorzystać żółte/białe farby, pędzelek i własne paluszki. Można też narysować kredkami. Proszę wykorzystać dostępne w domu materiały.

                        

                                                           Udanej zabawy J

 

 

 

 

 

 

________________________________________________________________________

 

 

Materiał w pliku do pobrania Przedszkole_od_12.04.-_14.04.2021r..docx

Rozpoczynamy nowy tydzień, tematem tygodnia będą „Cuda i dziwy”

 

12.04.2021r. (poniedziałek)

 Temat :Na planecie Chustolandia.

1.Zachęcam Was do krótkiej gimnastyki z chustkami:

https://www.youtube.com/watch?v=SIbdTHxA

https://www.youtube.com/watch?v=2PfSMawxzvI  

2. Rozpoczął się nowy miesiąc - kwiecień. Posłuchajcie na początek wiersza  Wandy Chotomskiej "Kwiecień".

 

Chodzi Kwiecień po świecie

 w fiołkowym berecie,

 z czarodziejską pałeczką w kieszeni.

Za pomocą pałeczki

w ciągu małej chwileczki

 wszystkie rzeczy potrafi odmienić.

Koniom – skrzydła doczepia,

krowę zmieni w fortepian,

 tort upiecze ze śniegu,

strusia wyśle na biegun,

dom na dachu postawi,

klucz zmajstruje żurawi,

księżyc w czapkę ubierze,

gwiazdy zmieni w talerze,

 z klombu zerwie dwa słonie,

 by pachniały w wazonie,

z papug zrobi tygrysy,

 które jedzą irysy,

 sto kogucich grzebieni

 w wielkie góry zamieni–

ledwie wyjmie pałeczkę z kieszeni.

 

• Powiedz proszę co Kwiecień wyczarował?
• Wyjaśnij, dlaczego nie mogą mieć one miejsca;  co jest dla ciebie śmieszne?

 

 3.Zabawa Jestem kwietniem i wyczaruję... dziecko czaruje  wymyślając coś nieprawdopodobnego.

4.Wyjaśnianie przez dzieci znaczenia przysłowia: „Kwiecień – plecień, bo przeplata trochę zimy, trochę lata”.

5. Zapraszam do zabawy "Mieszanie kolorów".

Słoiki z roztworami barw podstawowych, puste słoiki. Rodzic ma słoiki z roztworami farb: żółtej, czerwonej i niebieskiej, oraz puste słoiki. Prosi dzieci, żeby przypomniały mu, jakie kolory powstaną przez zmieszanie farb: – żółtej i niebieskiej (zielony), – niebieskiej i czerwonej (fioletowy), – czerwonej i żółtej (pomarańczowy). Po każdej uzyskanej odpowiedzi miesza farby w tych kolorach.

• Analiza i synteza słuchowa słowa farby. • Dzielenie słowa farby na sylaby. − Co słyszycie na początku słowa farby?

• Podawanie przykładów imion rozpoczynających się głoską f (Franek, Filip, Felicja, Florentyna...).

 

6.Dokończ zdanie;

Czerwony jak…

Niebieski jak…

Różowy jak…

Żółty jak…

• powiedz Co by było, gdyby na Ziemi wszystko było czerwone (niebieskie,

różowe…)?

7. Narysuj  wymyśloną planetę: jej mieszkańców, rośliny, zwierzątka w wybranym, jednym

kolorze, np. czerwonym (niebieskim, zielonym, różowym).

Kartki, kredki. Nadaj nazwę narysowanej planecie.

 

Milej zabawy!

13.04.2021r. (wtorek)

Temat: W przestrzeni kosmicznej.

 

1. Propozycje zabaw :

Otwórzcie linki:

https://www.youtube.com/watch?v=935UBEm0gg0

https://www.youtube.com/watch?v=58IpZcC7KNk

Już rozgrzani? Zabieramy się do pracy!

2.Przypomnijcie sobie wszą ulubioną piosenkę „ W układzie słonecznym”:

https://www.youtube.com/watch?v=yxVMhKt-cvI

 

  Ilustracja przedstawia  układ słoneczny. Podzielcie na sylaby  następujące wyrazy: Ziemia, Neptun, Uran, Saturn, Jowisz, Mars, Wenus, Merkury, słońce, planeta.

 

3.Proszę obejrzeć bajkę „ Ekologiczny dom”:

https://www.youtube.com/watch?v=PYd88-RyaLs

4.Wykonajcie pracę plastyczną przedstawiającą naszą planetę, do jej wykonania możecie użyć kolorowych gazet, bibuły, flamastrów i co tylko uważacie.

5. Zachęcam do zabaw na świeżym powietrzu.

                                                                                          

 Życzę powodzenia !     

 

 

14.04.2021r. (środa)

Temat: Przybysze z kosmosu.

 

1. Propozycje zabaw:

Otwórzcie linki:

https://www.youtube.com/watch?v=0VuUuz_ZVNI

https://www.youtube.com/watch?v=QaCxzdZfBLM

Już rozgrzani? Zabieramy się do pracy!

 

2.Posłuchajcie rymowanki przeczytanej przez rodziców:

 

Jestem Ufuś piegowaty,

Mam ubranko w srebrne łaty,

A na głowie czułki dwa,

Skaczę lekko: hopsa, sa.

Mieszkam sobie we wszechświecie,

Podróżuję w swej rakiecie.

Przyjaciela zdobyć chciałem,

Więc na Ziemię przyleciałem.

Zaprzyjaźnić chcę się z wami,

Choć jesteście jeszcze mali.

Złego nic mi nie zrobicie?

Czy bać muszę się o życie?

Chętnie z wami porozmawiam.

Przyjacielski ukłon składam.

Ziemia piękną jest planetą,

Choć od mojej tak daleką.

Poznać wasze chcę zwyczaje

i pozwiedzać różne kraje.

 

• Porozmawiajcie z rodzicami  na temat :Czy w kosmosie można spotkać żywe istoty?
• Zastanówcie się jak wyglądają istoty z innych planet…

3. Posłuchaj  i rozwiąż zagadki:

Zawsze  jest nad nami.

To płacze czasami deszczem,

to śmieje się słońcem,

albo gwiazd tysiącem. (niebo)

 

Kiedy się po niebie wędruje nocą,

dookoła niego gwiazdy migocą.

Raz jest jak rogalik, raz okrągły jak talerz.

Kiedy słońce wschodzi wnet z nieba ucieka. (księżyc)

 

 

Co to za złota świetlana kula,

która swym ciepłem Ziemię otula ? (słońce)

 

W dzień ich nie ujrzysz, chociaż są nad nami.

Można je zobaczyć nocą i wieczorami. (gwiazdy)

 

Co to za okrągła planeta, na której bez wody,

tlenu i słońca nie byłoby życia? ( Ziemia)

 

Z ziemi do gwiazd mnie złocisty pocisk,

szybszy niż wiatr i samoloty. (rakieta)

 

Co to za przestrzeń między Ziemią, Księżycem

planetami oraz między gwiazdami? (kosmos)

 

4. Posłuchaj piosenki. "ZIELONE UFOLUTKI"

https://youtu.be/2sKI0K226Xk

5. Język angielski

1. Waszym zadaniem jest wysłuchanie nagrania  https://www.youtube.com/watch?v=VlkJRzAwgd0   to nagranie o naszych codziennych czynnościach. Bardzo proszę o powtarzanie słówek podanych w nagraniu. Mam nadzieję, że nie będzie to dla Was zbyt trudne.

Po powrocie z zajęć zdalnych będziemy wspólnie się jej uczyć

 

6. Zachęcam was do zabaw na świeżym powietrzu.

                                                                                           

 

 

 

 

______________________________________________________________________________________

 

 

Materiał w pliku do pobrania (07-09.04.2021): przedszkole_po_swietach.docx

 

MAM DLA WAS  KILKA PROPOZYCJI NA  TEN  POŚWIĄTECZNY CZAS

                                                      ŻYCZĘ MIŁEJ ZABAWY!

 

07.04.2021r. (środa)

 

Temat: Gimnastyka to zabawa.

 

1. Zaczynamy od powitania

 

 Na paluszki się wspinamy
 W górę rączki wyciągamy

        Do podłogi dotykamy
        I ze sobą się witamy.

         Dzień dobry.

 

2. Zapraszam do ćwiczeń przy muzyce

Małgorzata Kosik (DJ MIKI) - Ręce do góry - YouTube

 

3.  Zapoznanie  z wierszem J. Koczanowskiej "Gimnastyka".

Gimnastyka to zabawa,
ale także ważna sprawa,
bo to sposób jest jedyny,
żeby silnym być i zwinnym.

Skłony, skoki i przysiady
trzeba ćwiczyć - nie ma rady!
To dla zdrowia i urody
niezawodne są metody.

4. Odpowiedzi na pytania dotyczące treści wiersza.
-Dlaczego gimnastyka jest ważna dla naszego zdrowia?
- Co robimy, gdy się gimnastykujemy?

Język angielski

EASTER SONG – wielkanocna piosenka

https://www.youtube.com/watch?v=Tyyh8rhwKQ8

EASTER BINGO GAME – wielkanocna gra w bingo

https://www.fullofideas.pl/2015/03/easter-bingo-game/

 

 

 08.04.2021r. (czwartek)

 

Temat: Ćwiczenia sportowo-słuchowe.

 

1.Zapraszam na ćwiczenia gimnastyczne

Ćwiczenia gimnastyczne – propozycja ćwiczeń

Zakręć kołem i wylosuj ćwiczenie gimnastyczne.

Gimnastyka przedszkolaka - Ruletka (wordwall.net)

 

2. Muzyczna gimnastyka w podskokach 

https://www.youtube.com/watch?v=n7OIPFcyZRU – ćwiczenia "Żuraw", "Góra-dół", "Łódeczka", "Jabłuszko".

Zaczniemy od gimnastyki w podskokach! Ciekawa jestem kto dokładniej wykona ćwiczenie "Żuraw"!

 

3. Dyscypliny sportowe

 https://youtu.be/HZaeeveFnNM

 

4. Kończenie zdania przez dziecko: "Moja ulubiona dyscyplina sportowa   to..."

      Zadanie dla starszych dzieci: podziel nazwy dyscyplin sportowych na sylaby

 

 

 

5.Spacer z rodzicami. Obserwacja zjawisk pogodowych związanych z wiosną.

Wybierzcie się chociaż na krótki spacer i wypatrujcie czy wiosna rozgościła się już w okolicy.

 

 

 

 

09.04.2021r. (piątek)

 

Temat: Jak lubię czynnie odpoczywać.

 

 

 

1.Zabawa przy piosenkach:

 

-KTO JAK SKACZE – WYGIBASY TV - piosenki dla dzieci - piosenka dla dzieci, dziecięce hity! - Bing video

 

-DUŻY I MAŁY SKOK – WYGIBASY TV - piosenki dla dzieci - piosenka dla dzieci, dziecięce hity! - Bing video

 

 

2. Zapraszam na film

Hibbi - Sport to zdrowie - YouTube

 3.Zabawa orientacyjno-porządkowa:

Czas na zabawę! Poruszaj się po pokoju. Kiedy usłyszysz klaśnięcie – usiądź w siadzie skrzyżnym  i naśladuj kołysanie dziecka na rękach przez mamę, kiedy usłyszysz pstryknięcie palcami – naśladuj chód taty.

 

4.Ćwiczenie "paczka" metodą Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne

Pobaw się w zabawę: "Paczka" – zwiń się w kłębek na dywanie, a mama/tata spróbuje Cię odpakować. Potem następuje zamiana ról

 

5.Wybierzcie się  na krótką wycieczkę rowerową z rodzicami i wypatrujcie czy wiosna rozgościła się już w okolicy.

 

 

 

 

__________________________________________________________________________

 

 

Materiał w pliku do pobrania na 29 i 30.03.2021: Przedszkole_zdalnie_2021.docx

29.03.2021r. (poniedziałek)

Temat dnia: Zwierzęta z wielkanocnego koszyczka.

 

1.Ćwiczenia poranne

 https://www.youtube.com/watch?v=n7OIPFcyZRU

2.Zabawa ortofoniczna „Zwierzęta z wielkanocnego koszyczka.”

Zadaniem dziecka jest naśladowanie głosów i ruchów zwierząt (kurczątka, baranka, koguta).

3. Zapraszam do obejrzenia bajki edukacyjnej pt.: „Wielkanoc.”

https://www.youtube.com/watch?v=nDlJVu4rXrU

Kubuś - Wielkanoc - bajka dla dzieci - YouTube

- Odpowiedz na pytanie: Jakie zwierzęta występowały w bajce?

-Odpowiedz na pytanie: Co znajduje się w koszyczku wielkanocnym?

 

4.Narysuj kurczaczka pomoże Ci w tym film:

 https://www.youtube.com/watch?v=fFvixdpdsjc

 

30.03.2021r.

Temat dnia: Zdrowych, pogodnych Świąt Wielkanocnych.

1.Masażyk „Pisanka”.

Zabawa w parze z rodzicem. Rodzic (pisanka) siada na dywanie, a dziecko, siedząc za nim, ma za zadanie rysować na plecach rodzica konkretne wzory, np. paski, kropki, kratkę itp.

2.Słuchanie i nauka piosenki „Pisanki, pisanki”.

https://www.youtube.com/watch?v=OTPObfVuHCY

♫ ♫ ♫ Pisanki, pisanki ♫ ♫ ♫ Piosenka dla dzieci ♫ ♫ ♫ - YouTube

3. Rozmowa na podstawie wysłuchanego utworu:

– Jakie kolory mogą mieć pisanki?

– Co znajduje się kolejno na każdej pisance?

4. Praca plastyczna „Szlaczki na pisance”.

Zadaniem dziecka jest narysowanie, kolorowych szlaczków na rysunku jajka

5.Kochane Dzieci! Zapraszam!

Do Akcji Pięknej! Dobrej! Wzruszającej!

„Telefon – niech „zadzwoni” w całej Polsce! Niech powie Wszystkim Dziadkom – w tym trudnym czasie, że bardzo tęsknicie i mocno kochacie!

Zadzwońcie do Dziadków i zaśpiewajcie oraz złóżcie życzenia świąteczne!

Piosenka: Święta biją dzwony - YouTube

https://www.youtube.com/watch?v=fLGHjBXHxG0 - YouTube

6.Konkurs kulinarny ,,Wielkanocne przysmaki” ( dla chętnych dzieci )

Drodzy Rodzice, Kochane Przedszkolaki !!!

Dzisiaj proponuję przedszkolny konkurs kulinarny!!!

Przepis na udział w konkursie

Składniki główne:

chęci do pracy

szczypta optymizmu

super przepis

dobre ujęcie.

Zapraszamy rodziców i dzieci do przygotowania wielkanocnej potrawy: ciasto, babeczki, sałatka a może deser ? . Nie ma ograniczeń w wyborze .

Ma być pysznie i kolorowo .

        –  Robimy zdjęcie: Mistrz i pomocnicy wraz z wykonaną potrawą.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

______________________________________________________________________________________________________

 

Zadania_dla_przedszkolakow_21.10-23.10.2020r..pdf

 

 

RELIGIA

Październik jest miesiącem różańca świętego. O tym mówiliśmy na lekcji religii w przedszkolu. Październik to miesiąc poświęcony Matce Bożej, bo to właśnie Maryję prosimy o potrzebne łaski modląc się na różańcu. Dzisiaj chciałabym, abyście obejrzeli filmik o Matce Bożej z Fatimy.

https://www.youtube.com/watch?v=C6Arde1isQo

Poproście Wasze mamy albo Babcie, aby pokazały Wam swoje różańce. Spróbujcie na kartce narysować piękny kolorowy różaniec.

Miłego oglądania i poznawania historii pastuszków z Fatimy, którym objawiała się Matka BożaJ

 

 

 

PRZEDSZKOLE 19.10.2020r.

 

1.Ruch jest bardzo ważny. Na początek zachęcam do zabawy

 2. Zestaw ćwiczeń ruchowych

 https://wordwall.net/pl/resource/1148589/%C4%87wiczenia-ruchowe

 

3. Gra w kolory – dziecko maszeruje, gdy usłyszy nazwę koloru np. zielony – dziecko musi odszukać przedmiot w danym kolorze.

4. „ Dyktando matematyczne” – wykonaj czynności :

     Idziemy 6 kroków do przodu. Teraz 3 kroki w lewą stronę . Teraz 6 kroków do tyłu.   Teraz 5 kroków w prawą stronę. Prawą ręką dotykamy lewego kolana . Lewym kolanem dotykamy podłogi. Prawym łokciem dotykamy do lewego kolana .

5. „Rolnik w polu” – masażyk. Rodzic recytuje tekst i wykonuje ruchy, rysując wzory na plecach dziecka.

Rolnik rano rusza w pole. Kroczą palcami obu rąk po plecach
dziecka z dołu do góry).
Orać pługiem czarną rolę. Rysują linie równoległe do linii kręgosłupa
z góry do dołu.
Sieje zboże i buraki, Stukają palcami po całych plecach.
Z których później są przysmaki. Lekko pukają dłońmi w plecy dziecka.

Zabawę można powtórzyć tylko zmieniamy rolę, dzieci wykonują ruchy na plecach rodziców

6. Angielski

Posłuchaj piosenki „My Teddy Bear”

 https://www.youtube.com/watch?v=666UZRBO5q8

 

7. Gry interaktywne dla 5latków

-Jesienne kodowanie

 https://jimdo-storage.global.ssl.fastly.net/file/edfd1ad9-691c-4f49-a9fc-45c95372d50b/Dary%20jesieni.pdf

- Na jaką głoskę?

 https://view.genial.ly/5ec78156f14dd60d90737f05

 

 

 

 

 

 

 

 

PRZEDSZKOLE

Witam wszystkich, którzy przybyli do jesiennej krainy, aby się wspólnie bawić. „Pozdrawiam tych którzy:

• mają dobry humor
• lubią jeść owoce i warzywa
• lubią się wesoło bawić
• lubią taniec
• nie lubią nudy…

 

1. Opowieść ruchowa

„W piękny jesienny dzień, gdy na niebie świeciło złote słońce, dzieci wybrały się do lasu na grzyby. Miały ze sobą koszyki. W lesie rosło bardzo dużo wysokich drzew, ale pomiędzy nimi widać było niskie drzewa.  Wiał delikatny wiatr, który poruszał gałązkami. Siedziały na nich ptaki. Gdy usłyszały dzieci, przestraszyły się i odfrunęły. Dzieci wędrowały, aż napotkały na leśnej polanie dużo grzybków- borowików. Dzieci pochyliły się i zebrały grzybki do koszyków. Nagle na niebie pojawiły się chmurki, z których zaczął padać drobny deszcz, więc dzieci schowały się pod drzewkami, ale wiatr stawał się silniejszy. Dzieci postanowiły pobiec do domu. Zabrały koszyki i biegły, przeskakując kałuże, które utworzyły się na drodze. Wiatr wiał coraz mocniej, tak że ciężko im było iść, ale dom był już niedaleko. Kiedy udało im się w końcu dotrzeć do drzwi, okazało się że wiatr rozdmuchał ciemne chmury i na niebie znów zaświeciło słońce. Dzieci uśmiechnęły się i zaczęły liczyć grzybki w swoich koszykach.”

2. Zagadki ruchowe- rozpoznawanie przez dzieci w oparciu o gesty  tematyki zagadek            (rodzic pokazuje opadające liście, zamiatanie liści, wiatr, przeskakiwanie przez kałuże).

3. Kończenie zdań – zachęcanie dzieci do zabawy polegającej na dokończeniu zdania:

Jesień rozpoznaję po…
Kiedy pada deszcz lubię……..

 

4.Posłuchaj piosenki „ Malowała jesień”  https://www.youtube.com/watch?v=_y4aee0k8zc

 

5. Gimnastyka na okrągło

https://view.genial.ly/5e81d0855384180d8dc648bb

 6. Teraz zapraszam do zabawy paluszkowej do wiersza M. Barańskiej „Płynie rzeczka”

• Płynie, płynie sobie rzeczka.  Dorosły rysuje palcem wskazującym rzeczkę na wewnętrznej stronie przedramienia dziecka.
• Idą misie do łóżeczka.  Palcem wskazującym i środkowym kroczy wzdłuż przedramienia, od łokcia do dłoni dziecka.
• Pierwszy miś zaśnie dziś,  Dziecko kładzie na otwartej dłoni dorosłego (na łóżeczku) kciuk.
• drugi miś zaśnie dziś,        Kładzie palec wskazujący.
• trzeci miś zaśnie dziś,      Umieszcza w łóżeczku środkowy palec.
• czwarty miś zaśnie miś.    Dokłada palec serdeczny.
• No, a piąty? Ten posłucha,   Dorosły chwyta mały palec dziecka i delikatnie                     co wyszepczę mu do ucha…        nim porusza.

 

 

7. Ćwiczenia interaktywne

Policz liście

https://view.genial.ly/5f6f003158c8610e14dc8ccb

 

Jesienne rytmy

https://view.genial.ly/5f703b34f902780d10ca2456