- Realizacja projektów
- Aktywna Tablica
- Dzień Kodowania
- Kod do przyszłości
- Szachy w mazowieckiej szkole
- Rozwój kompetencji kluczowych w Gminie Stara Kornica
- Współpraca europejska
- Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa
- Erasmus+ „Profesjonalny nauczyciel konstruktorem marzeń młodych Europejczyków”
- Polscy uczniowie poszukiwaczami wiedzy i inspiracji w Europie
- Trzymaj formę!
- Lekturki spod chmurki
- Natura od kuchni
Lekturki spod chmurki
W roku szkolnym 2019/2020 klasa III realizowała ogólnopolski projekt edukacyjny „Czytam z klasą - lekturki spod chmurki”
Projekt rozbudził u uczniów ciekawość literacką, rozwinął aktywność czytelniczą, stał się doskonałym treningiem czytania ze zrozumieniem oraz aktywnego słuchania, zachęcał rodziców do czytania dzieciom oraz integrował zespół klasowy.
Projekt składał się z trzech modułów:
I MODUŁ - od 01.10.2019r. do 31.12.2019r. - FIKUŚNE LEKTURKI SPOD CHMURKI
II MODUŁ - od 01.01.2020r. do 29.02.2020r. - ZWIERZĘCE LEKTURKI SPOD CHMURKI
III MODUŁ - 01.03.2020r. do 30.04.2020r. - POLSKIE LEKTURKI SPOD CHMURKI
W każdym z modułów wybraliśmy jedną spośród czterech zaproponowanych lektur, do której wykonaliśmy zadania.
CZYTAM Z KLASĄ lekturki spod chmurki - EDYCJA II
Druga edycja projektu edukacyjnego wspierającego rozwój czytelnictwa wśród uczniów klas I-III przypada na rok szkolny 2020/2021. Będzie w niej brała udział klasa 1 i 2 z naszej szkoły.
Pierwsza edycja, mimo, że w nazwie miała zapis "ogólnopolska", swym zasięgiem objęła zagraniczne szkoły polonijne.
Z tego właśnie powodu edycja druga będzie widniała pod szyldem "międzynarodowej".
-
Poprzez czytanie lektur, uczniowie klas 1 i 2 włączą się w aktywną działalność edukacyjną.
-
Poruszanie ważnych wątków natury ekologicznej, przyczyni się do wzmocnienia więzi ze środowiskiem przyrodniczym, a także rozwinięcia poczucia troski i odpowiedzialności za bliższe i dalsze otoczenie.
W roku szkolnym 2020/2021 postacią przewodnią po projekcie stanie się mała chmurka Tosia, która ukaże dzieciom nurtujące ją problemy, związane z zanieczyszczeniem środowiska oraz zachęci uczniów do rozwiązania bardzo ważnych problemów natury ekologicznej. Wszystko będzie spójne z czytaną lekturą.
W projekcie pojawią się trzy moduły, z których każdy będzie bezpośrednio związany z porą roku (jesień, zima, wiosna).
Projekt będzie zgodny z podstawowymi kierunkami realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2020/2021.
Mam nadzieję, że udział w projekcie będzie wspaniałą okazją do rozwijania kompetencji kluczowych u uczniów.
-